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技术小结
技术小结（精选 10 篇）
难忘的工作生活已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，是时候抽出时间写写小结了。那么好的小结是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的技术小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
技术小结 篇 1
时间流逝，转眼 20xx 年即将过去，回顾一年来走过的历程，在江陵项目部的正确领导下、在与江电维护部和输煤运行紧密配合下，检修机械班与电工班优质、高效的完成了全年的输煤系统检修维护工作。一年来输煤检修专业里没有出现过任何人为因素引起的异常和未遂，个人失误和差错得到了有效控制。各项检修工作都能做到合理安排，有条不紊的开展，没有发生人身伤害和设备损坏事故，实了全年安全生产零事故的目标。
现就项目部输煤检修专业个人工作情景汇报如下：
一、专业班组管理工作
（1）每日班组都会提前进入现场，从 MIS 系统和运行缺陷记录本上查询当日设备缺陷，确认当日主要工作项目。各班组负责人亲自主持召开班里的班前会、班后会，结合“三讲一落实”要求，在班前会上对当天工作任务进行安排和布置，结合工作资料、工作环境和天气因素可能带来的危险因素进行认真分析并制定详实可行的控制措施，职责落实到人，为当日各项工作的顺利完成把好第一道关口。每日工作开工前及工作过程中对现场工作进行全面的检查并严格执行岗位安全作业双述，并对检查监督中发现的问题及时进行纠正和考核。
（2）兵马未动，安全先行。一年来，全体检修人员在“安全第一，预防为主，综合治理”方针的指引下，严格遵守《电业安全工作规程》、严格执行“一对一”安全监护，很好的保证了自身的安全，为优质、高效的完成检修维护工作打下了坚实的基础。
（3）每周进行两次不少于 2 小时的安全学习活动和技术培训活动，每月进行一次安全技术交底，明确告知工作中的危险点及发生事故的防范措施，让每位员工在思想上时刻坚持高度的警惕性。
二、检修完成的主要工作
（一）遵章守纪，按规操作，实现了全年安全生产良好态势
积极参与现场设备调试。俗话说“万事开头难”，上半年主要针对 #1 斗轮机设备及辅助设备的调试过程中存在的不利于将来检修及维护方面提出合理化提议；并积极参加江电公司组织的厂家调试会议，了解设备运行及缺陷消除情景，并协助江电公司督促承包公司及安装厂家进行消缺，落实缺陷整改闭环。
（二）精心组织、消除尾工、严把质量关、大小修技改圆满完成
进取对设备进行技改。消除前期基建遗留下输煤系统尾工 58 项，容易造成积煤使改向滚筒包胶磨损严重，导致皮带跑偏无法调整等存在安全隐患共计 100 多项，因前期设备厂家设计不合理导致撒煤、堵煤跑灰等很多出现，针对这些现象项目部及时和江电维护部、生技部及时沟通，制定合理方案对斗轮机圆弧挡料板、接料板改造，胶带机清扫器改造，AB 碎煤机上部软连接改造，输煤皮带机拉绳开关保护电源回路改造，#1、#2 号斗轮机悬臂皮带头部电缆槽盒改造等重大技改项目 12 项，小型技改项目 20 余项。多次受到江电公司好评及奖励。
（三）精挑细选，严把人员选聘关。
针对当地没有工业基础，人员技术不全面，先面试人员，在集中培训，然后经过考试选拔，新招人员上岗前，经过三级安全培训合格后，进入现场熟悉输煤设备，组织设备厂家技术人员现场讲课。尽快的要求新进员工进入主角。
（四）整理设备资料，建立设备台账。
为准确获取设备指标数据，确保数据来之有据，进取联系甲方及总包方，收集燃料系统的设备资料并分类进行整理，现已整理设备图纸 5 项，技术协议 12 项，设备操作说明书 21 篇。并结合基层管理需要，创立设备台账共计 5 大类，为今后设备检修记录打下基础。
（五）努力提升检修维护技能水平。
宣传动员燃料检修班组以设备主人的态度对输煤所辖设备运行工况及检修技术参数进行培训学习，异常针对是斗轮机液压系统、筛碎系统、含煤水系统、筒仓惰化系统分别请厂家技术人员进行技术讲课。针对机械班在皮带胶接胶补技术上存在不足，项目部及时安排时间抽调两名员工去西塞输煤项目部机械班参加皮带胶接的培训学习。各班组以老带新，以强带弱，以会带不会，创造一个良好的学习氛围，经过近一年来技术技能培训，安全技能培训的学习，使我们检修人员各技能水平大大提高，为设备安全运行走出了关键一步。
（六）严密组织，检修过程严格受控。
在日常检修维护中严格办理“检修工作票”、“停送电票”等相关手续，步步确认，严把安全关、质量关、进度关。不办理完手续，不具备检修条件的坚决不开工。在检修过程中严格按《检修规程》执行，每进行一步都要进行签字确认，并由工作负责人进行监护，对检修人员的劳保穿戴、安全帽佩带、安全防护措施等进行监督，有效的保证了检修工作安全和质量。
二、存在的问题。
（一）班组建设场地和备品库房不足。
目前检修库房仅有一间 15 平米的房间，现已存放了部分工机具和耗材。输煤程控楼一楼男女澡堂也腾出一点地方放置一些耗材，各种工机具，油料、拖把、废布混放在一齐不能分类存放，长时间放在一齐将是重大安全隐患。期望公司协调江电公司给以解决。
（二）加强检修人员技术培训及安全技能培训。
20xx 年在全体检修人员的共同的努力下，克服了重重困难，取得了骄人的成绩，受到了业主的肯定，检修工作也画上了圆满的句号。可是，成绩是属于过去的，虽然检修班组在经历近一年来理论结合实际的培训，可是离公司及江电公司的要求相差甚远，要想把检修维护工作做得更好还任重道远。检修班组还将不断提升技术培训及安全技能培训工作，将检修期间的业务技能和安全工作放到首要位置来抓，贯穿检修始终，充分做到检修计划周密、准备充分，检修方案详实、准确，检修过程中步步有确认、事事有人管、日日有记录，使检修全过程均处于受控状态。
三、下一步工作计划。
经过对这段时间工作的总结，我们认为在今后的 ` 工作中有一下问题需要引起我们的重视。
（一）部分设备因施工较晚，图纸资料还未进行转交，所以接下来工作仍需收集设备资料为主，尽快了解设备数据及设备运行状态。
（二）加强与江电维护部、运行部沟通，加大运行人员对设备巡视力度，提高运行人员技术技能，及时发现设备缺陷，让设备缺陷在萌芽状态被发现，避免设备损坏扩大化，从而减少检修工作量，充分保证设备运行安全。
（三）强化输煤班组管理各项制度的执行力，完善各项安全管理规定，做好各专业班组耗材管理、工机具的使用和申报情景。所需各项基础设施、检修物资、设备备品型号及时的报送江电公司。
（四）在班组建设方面提升班组管理水平
运用本质安全型班组建设管理模式，提升班组管理水平，规范员工行为，使每名员工的行为有质的飞越。在运行上，以技术创新和设备改造为突破口，狠抓跑冒滴漏，取得管线不漏气、机槭不漏油、设备运行无故障的成果，在班组建设上实行全员参与，全过程支持、全方位覆盖的立体式督促保证机制，严格执行公司绩效管理考核评分标准，精心组织安排，经过督促检查，使班组管理工作得到全面提升。
加强管理工作力度，补充人员配置，强化技术技能安全技能的学习，脚踏实地的完成各项检修维护工作。输煤检修维护的各项工作正在有条不紊的进行中，以工作、学习、生活三方面展开，并以严谨、务实为“主色调”，较好的完成了公司及江电公司对项目部输煤检修专业的各项基本工作。
技术小结 篇 2
本学期信息技术教研组在校长室的领导下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作。现将这个学期教研组工作总结如下：
1、立足实际、搞好教学。
信息技术是高中的必修课，实行新课改后，它是高考的重要组成部分，因此做好信息技术的教学工作不容忽视。在开学初，全体教师认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。
备课组按照学期计划，每周四下午进行教研活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高中学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们平时很少接触计算机，在这方面几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。
2、努力做好服务工作。
尽心尽力服务教学，是我们工作的准则。对教学和工作中出现的与计算机有关的问题，只要我们组的老师知道了，都能及时去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能给予热情帮助。我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体与网络的服务保障工作，如果有教师参加赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。
3、加强学习，提高业务水平
组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。
4、教研组工作
严格按照学校“质量”要求，督促组内教师认真搞好校内外各项教研活动，并作好记录同时按要求及时上交各类资料接受检查。组织并顺利完成了高二 20xx 级的省信息技术学业水平测试。
5、校园网络管理工作
学校为每个教研组都配备了计算机，极大地提高了教师应用信息技术服务于自己学科的兴趣和能力，同时为资源的共享、数据的传输提供了极大的方便，充分发挥了设备的使用价值。信息技术组积极、认真的 ’ 做好学校网络的维护工作，为每个教研组及各个职能部门的计算机提供维修，杀毒等服务，基本上做到随喊随到，确保校园网络的正常，高效运行，以便更好的服务于学校的各项工作。
6、设备维护
根据江苏省教育技术装备工作督导的通知，为迎接省、市、县级的检查，积极做好设备的维护，维修工作，在董事会，校长室的大力支持下，采购相应设备，完成损坏设备的更换，也为顺利完成高二 20xx 级省信息技术学业水平测试提供可靠保证。
在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。
下学期信息技术教研组展望：
（一）教学教研：
1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，并在实践中摸索。
2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。
3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。
4、组织教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。
5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。
6、积极准备做好 20xx 级学生信息技术学业水平测试考试工作。
（二）业务培训
根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学科教学方法的更新，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，提高教学质量。指导教师正确使用多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。
（三）信息安全管理：
关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。
技术小结 篇 3
我从各个方面严格要求自己，工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结如下：
一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。
我坚持脚踏实地、积极进取的工作作风，恪守学高为师、德高为范的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。
备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到有备而来，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课做总结，写好教学后记。
授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
此外，我十分重视学困生的转化工作。我从学习思想、学习态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。
三、率先垂范，以德服人，努力做到德高为范。
在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的 ` 各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。
在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的语文教学的新方法、新体会与本组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。
四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质
成功的语文教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论文先后获奖并发表。
总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学二级教师应尽的职责。
技术小结 篇 4
这次全国中小学信息技术教师培训，为我们中小学信息技术教师提供了一个很好的学习平台，这次培训使我认识到信息技术教育在素质教育中占据了重要的地位，如何培养学生的信息素养，培养学生利用信息技术解决实际问题的能力，显然和信息技术教师的素质有着直接的、密切的关系。因此，信息技术教师不仅要具备教师一般的基本素质，还要具备作为信息技术教师所应有的素质，在信息技术教学的认知领域、操作领域、情感领域中达到中小学信息技术课程指导纲要的有关要求。
一、在教学观念上应有现代教育理念
信息技术作为一门新兴的学科，教师应有新的教学观念，信息技术教学应是一个在做中学、寓教于乐的活动过程。如何培养和保持学生的学习兴趣，应贯穿在信息技术教学的整个过程。教师要帮助学生树立学习信心、克服学习困难，并引导他们循序渐进，逐步走向成功，并让这种成功的体验一直激励他们去不断进取。信息技术教学应注意趣味性、知识性、实践性相结合，让学生在兴趣中学知识、在实践中练能力。教师要充分发挥主导作用，在开展信息技术教学时，根据学生特点、教材特点，精心选择教学内容，精心设计教学过程，精心安排教学环节，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生充分体验成功的喜悦。在培养学生的观念上，应以现代教育理论为依据，遵循认知规律和学生身心发展规律，遵循信息技术学科的自身规律，从社会发展需要的角度来培养中小学生的信息素养。
二、在教学思想上应有现代的教育思想
信息技术作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用；作为课程，信息技术在各级各类学校设置成为必然。而且由于信息技术教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、时效性，在素质教育中有着重要的地位和作用。在信息技术教学中应结合学科特点，处理好信息技术学科与中小学生认知水平的关系、教师和学生的关系、知识与能力的关系。在教学中要求学生把计算机作为一种学习的工具、生活的工具、生产的工具，学会运用计算机进行学习、生活、生产的本领和技能。
三、在教学方法上应有全新的方法与手段
信息技术在课堂教学中所发挥的作用同教师的教学方法和手段是分不开的。虽然黑板和粉笔在教学中仍扮演着一定的角色，信息技术教学的方法决不能完全沿用传统的教学方法，应该有自己的特色。信息技术教学要充分利用现代化的教学设备，充分利用各种多媒体手段辅助教学，以可视的静态或动态的画面、悦耳的声音和丰富多彩的图像映入学生眼帘，传入学生耳中，以新颖和独特的方式吸引学生的注意，调动学生的. 学习积极性，强化他们对所学知识的理解与记忆。我县中小学信息技术教学大都采用“任务”驱动的形式，用目标引导学生展开积极
的思维和有益的探索，在完成“任务”中学会方法、训练技能、培养能力，是一种适合中小学生的好方法。
四、在教学功能上要有强烈的育人意识
中小学信息技术教育的根本任务是普及信息技术文化，提高中小学生的综合素质。中小学的信息技术教育涉及的知识主要有基础知识、相关软件的应用、程序设计等部分。在信息技术学科中需要注意培养能力：一是熟练操作能力; 二是观察判断能力；三是知识迁移能力；四是分析和解决问题的能力。
五、在教学要求上要有个性意识和层次意识
信息技术课程应是下要保底、上不封顶的教学，既要保证全体学生达到信息技术教学的基本要求，又要满足不同层次学生的不同需求。同时要把握好不同领域的不同教学要求。如在操作领域应有初步学会、学会和比较熟练的不同层次；在认知领域有了解、理解、掌握的不同层次；在情感领域有愿意和感兴趣两个层次。对某些特别感兴趣的中小学生，不仅要鼓励冒尖，还要激励冒尖，更要培养冒尖。鼓励他们多学一些、多想一些、多做一些，使他们的个性得充分体现，才能得到充分发挥，以培养出更多、更好的信息技术人才。
现代科学技术的高速发展，对信息技术教师提出了更高、更新的要求。信息技术教师应主动适应社会发展和教学的需要，通过自修、参加各级教育行政部门举办的培训班等，及时掌握最新科技信息，不断提高自己的业务水平，不断充实、完善自己，提高自身的信息素养。
技术小结 篇 5
自从事教育教学工作以来，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将近年来的工作情况作出总结：
一、思想方面
1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。
2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完成上属的各项工作。
3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。
二、教学方面
1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显的提高。
2、坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材内容及学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，争取得到最佳课堂效果。
3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和教学，充分体现学生为主体，教师为主导的作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，日日清”的效果与目标。
4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到有在放矢。错题要求订正。
5、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外的。在组内其他教师准备公开课时，也贡献自己的一份力量，自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定，并取得了一定的成绩和进步，同时，理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。
6、积极参加校内外组织的各式培训。除了针对新教师组织的教学能力培训无一缺席外，我还利用暑假时间，进入广州圣丰索菲特酒店进行为期一个月的西餐专业技能的学习，以期提高自己的 ’ 专业技能水平，从而更好地应用到教学工作中。
三、班级管理方面
1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。像每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3、利用班会课请学生对照《中学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”，并督促其他同学进步。
4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢，教会他们用正确积极的态度解决问题。
在教学工作中，我的努力得到了一定的回报，所任班级成绩提高了，受到了学校领导的肯定，我会再接再厉！
技术小结 篇 6
作为一名初中信息技术教师，如何把课上得再好一点，如何让学生喜欢这么课，并且能在喜欢的情况下，学好这么课，掌握这门课。在这几年的教学过程中，也积累了一定的经验，在这里提出，与大家共同分享。
一、作为教师应提高自身的素质，不断充实自己
现在信息技术日新月异，新课程的实施，素质教育的发展及教育信息化的推进，作为信息技术教师，我们自己应该不断充电，不断用新的知识来武装自己，从而充分挖掘学生的潜力。教师要给学生一碗水，自己要有一桶水，才能轻松解答学生提出的各种各样的问题，才能不断向学生介绍信息技术发展的最新前沿，才能激发学生跃跃欲试的心理，令学生在学习过程中对教师心服口服，从而轻松调动学生主动学习的积极性，让学生对信息技术的学习成为一种自觉的行为。
二、巧妙设计教学任务，采用任务驱动式的教学过程
在教学过程中，信息技术教师应该认真钻研教材，认真备课，围绕相应的知识点多搜集一些相关的资料，从而巧妙地设计教学任务，将每一个任务都设计的明确、合理、科学，将所要传授的各个知识点蕴含于各个任务中，将每一个学习模块的内容分解为一个个容易掌握的“任务”。让学生完成了相应的任务后，从而也掌握了需要接受的知识。让学生带着真实的任务学习，从而让学生拥有学习真正主动权。教师在教学过程中，也要注意引导学生去完成一系列由简到繁、由易到难、循序渐进地“任务”，从而保证教学目标顺利完成，让他们尝到学习的乐趣，满足他们的成就感，让每一个学生都能体验到成功的喜悦。
三、坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构
课程改革中，教师不能再采用“满堂灌”、“填鸭式“的教学方式，转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的. 教育模式。让学生从被动地接受式学习转变为主动地获取知识。教师要做学生学习的引路人，鼓励学生创新思维，引导学生自己去探索、去钻研，让学生成为学习的真正主人，充分发挥他们在学习过程中的主动性、积极性和创造性。教师设计一些问题，要把握好教学进程的坡度，在教学实践中认真分析学生的基础和需要，针对不同的学生因材施教、分层教学，让学生试着自己去解决，在自身实践中体会和提高。在平时的教学过程中，教师要引导学生参与到教学活动中，关注全体学生，而不是个别学生，教师也要做到少讲，让学生自学，做到精讲多练，坚持“教师为主导，学生为主体”的教学结构，充分体现教师既是教育者又是指导者、促进者的多重身份。
四、把枯燥的理论上得轻松风趣，激发学生学习的热情和兴趣
在教学过程中，教师应尽可能地选择一些贴近生活的实例，学生容易理解也容易引起学生的共鸣。在信息技术教学中，学生学习的知识类型多种多样，学生在学习信息技术这门课程时，往往喜欢上机操作课，而不喜欢上理论课。其实，在课堂教学中，我们可尽量将枯燥的东西讲解的生动形象一点，教师在讲解时，可用风趣的语言，贴近的比喻，引用身边的事件来引起学生的兴趣和认可。比如我在上“信息无处不在”这块内容时，通过举例：校园的铃声告诉我们上课、下课的信息，走过食堂时传来的饭菜香传递给了我们可以吃饭的信息，通过这几个身边的小事情，学生踊跃发言，让学生轻松地掌握了信息的概念及信息的载体，也让学生可以举一反三。用好的比喻，贴近生活的例子，激发了学生学习的热情和兴趣，教师可以把理论课教得轻松，学生学得愉快，让学生感受到计算机世界的五彩缤纷。
五、建立和谐的师生关系，提升教师自身的魅力
在新课程理念指导下，建立和谐的师生关系也很重要，教师上课要带上良好的情绪、真诚的微笑去面对每一个学生，从而拉进师生之间的距离，尽可能让学生感觉到教师平易近人、和蔼可亲，让他们轻体松愉快地投入到学习中来，有什么问题才会及时地提出来，师生双方才可以及时交流。教师应不断地分析学生的感受，做学生的良师益友，与学生建立民主平等的关系。在教学过程中的每一个环节都把握好“度”，营造一个和谐的课堂，为学生创造轻松、开放、自主的学习环境，让教师在和谐中诠释教学，让学生在和谐中建构知识，从而在学生心目中不断提升教师自身的魅力，让自己的课堂散发出灵性的光辉，爱学生，尊重学生，让学生对老师产生喜欢的感觉，从而达到“亲其师，信其道”的效果。
作为信息技术教师，必须根据环境，注重知识应用的综合学习，不断提高自己的业务水平和教学水平，不断摸索总结，才能达到理想的教学效果，进而实现信息技术教育的总体目标，提高课堂教学效率和质量，适应时代的要求！
技术小结 篇 7
来到园区，在云联公司负责技术的工作，算算也有两年多的时间了。跟随着云联的一路走来，还有每年的目标任务，深感现在的压力更大，责任更重。回望过去，尽管工作中难免伴随着不足和缺憾，但总体而言，我感觉技术部的工作相对以往还是有许多非常明显的进步和提升。
一、工作总结
1，it 基础服务方面：一为江苏万禾，好医生，盐业，华安吉泰等提供优质的 it 技术服务，团队综合能力在工作中得到了明显的进步，效率也明显提高。二积极配合云联网站的建设，进行了大量的技术性探讨，设立了 qq 在线，方便访客的在线咨询，为云联发展提供了很好的一个信息发布平台。三为园区、通泰公司、通泰后勤公司解决了系统故障，硬件故障，网络故障处理等大量日常事务，做到响应及时，保证服务的及时到位，无重大网络故障。其中在通泰公司搬迁，要求在规定时间内完成网络与电话的安装工作，考虑到电信运营商的订单审批流程长，技术部加班加点讨论研究，做了一套应急预案，确保了大领导第一天上班网络电话通畅，得到了领导的好评。
2，工程建设方面：一先后完成了云联公司、通泰公司、通泰后勤、金迪广告、高新区城管门禁系统，金迪布线系统，考勤系统，高新区城管布线系统，专线网络改造。二参与了盐城恩伟驰布线项目，技术部团结一心，在盐城工地现场十余天任劳任怨，克服困难，独立的调试网络点位并统计绘制竣工资料，并按客户要求独立完成了配置好 50 余门电话不同的拨打内外线权限，转答及代答等功能，团队合作能力得到了显著提高，也树立了良好的企业形象。三积极配合总经理完成数据大厦二期智能化洽谈工作，确立与扬建合作模式，管理费用等及云联的具体施工模式。医药城四期中试厂房智能化项目，确立对接人员，组织培训学习验收技巧，在验收质检过程中不漏检，不少检。四积极寻找合作伙伴，配合完成检察院 led 屏安装调试，验收工作，开始逐步大胆的 ` 尝试工程类项目，为云联的战略转型提供很好的铺路。
3，其他：一全面盘点好技术部工具，之前技术部工具经常丢，不归还现象，现在设立专门领用登记，采购的工具及时做好登记入库，形成电子文档，快用完的耗材类及时标注，提示采购。二对 soc 机房进行重新整理规划，先后陪同省科技厅，市保密局，智慧城市调研组参观 soc 机房。
二、存在的问题
1，技术能力强的就势必承担更多的事务与责任。随着公司的战略性转移，技术部人员增多，由于每个人工作经验差别再加培训不足，导致综合处理能力与单独解决问题能力有明显差别，到客户处理解决问题，只能安排处理过此类问题的处理。导致有的人承担着很重的胆子，由于调休或者处理其他故障，接手的人工作中出现对接不上，对客户情况出现不清楚，不了解，导致处理问题周期长，效率低。
2，团队建设需要加强。团队相对年轻，自我约束能力不强，搞技术，做项目，不可能光靠一两个人的，需要大家一去可能多数要在现场吃苦，团队吃苦奉献不足。
3，工作还需加强完善，做好培训工作。许多客户无 it 技术人员，电脑使用操作习惯也不规范，再加上电脑程序等小故障，迫使多次上门服务。我们要加强服务意识，给客户做好相关电脑操作常识的培训。
三、下半年工作思路
云联公司的发展势头很好，紧紧抓住智能化项目工程，采用技术联合的模式，进行大胆的跨越式发展，填补了单单围绕数据安全，数据备份为主营的业务，泰州的云计算、大数据时代的发展还需要一个较长的时间。为了完成管委会制定的目标任务，技术部抓紧时间练兵，不断学习培训。
1，完善工作，并做好总结记录。技术部每个人处理的每件事，要形成电子文档说明。处理一件事情，一个问题，一个故障，不是说处理好了，就完事了，要加强完善，做好电子文档说明并存档，记录故障问题原因，处理过程，并附上一些重要联系电话，密码等等，并填上自己的名字，以便下一个人接手或者处理此类问题的时候，能更加快速有效。
2，加强培训与学习。要不断的丰富专业知识和专业技能。对于存档的文档说明，要拿出来共同讨论与学习，在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间。
3，多沟通，多协调。用领导的一句话，搞技术的就是话不多，但是必要的沟通还是需要的，该去面对协调处理的还是需要去处理，不要怕说话，怕说错话。一个任务安排下去，处理的怎样，在哪里卡壳了，不要闷声不说话，要及时沟通，困难大家一起克服。
4，多操作多实践。现在更多需要的是锻炼，大领导给我们练兵的机会，订单利润不是最重要，关键队伍得到锻炼，很感激领导的关照与信任。大多数大学刚毕业，年轻有冲劲，有闯劲，这是优势，理论联系实际，多实践，我相信我们的团队会有很大的一个质的飞跃。
云联公司的国有体制已定型，云联公司以按照管委会领导指示围绕数据安全，数据备份相关产业锁定了发展方向，在市场中定位好自己的位置，与电信，移动等央企紧密合作的，就等于不用为开拓市场发愁，我们只需要管理好施工队伍，抓安全，不出岔子，不断维护好合作关系，以后将有源源不断的订单。还有就是数据机房的运维，这是其他中小网络公司无可比拟的核心竞争优势。可以不谦虚的说我们总经理给云联的定位，给云联的规划，是宏伟的，是高瞻的，是有很强的超前意识的。有了这些央企的合作，可以说是云联绑上了大款，走在了信息化发展的前沿，在泰州这块信息化迫切膨胀发展的热土上，云联公司目前已经掌握了未来发展的制高点，这些大款怎么绑的好，绑的稳，然后自己做大款，一定要离不开管委会领导们的大力支持。
在这里提个小建议，希望领导能逐步给云联公司放权，给予云联更多的自主的弹性发展空间。既然美好的蓝图领导已经为我们展开，现在就需要我们这些有激情的青年们去大胆的做吧，大胆的执行吧。
技术小结 篇 8
作为教育战线的一员，我有幸参加 20XX 年信息技术能力提升工程，其培训的模式新颖，充分发挥了远程教育的作用，让广大教师足不出户即可享受到优质的学科培训资源，共享网络学习资源，大大提高培训的质量。我们从“观看视频、阅读资料——班级交流讨论、集中答疑——交作业”这三个环节来细化学习任务，为我们搭建了一个学习、交流、提高的平台。在本次信息技术培训中，我转变自己的学习观念，高度重视、认真负责的按照每个模块的要求去学习、完成学习任务，促进自己的专业知识和理论水平。通过培训学习，觉得收获颇多：
一、转变观念，提高自身素养
自从参加了培训学习，对照各个模块的培训知识，发觉自己以前的信息技术水平还很低级。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素质的提高。
二、提高专业理论知识水平
此次培训是通过电脑、网上课堂自学，虽然是这样，但是听着老师的讲解，让我懂得了很多以前所不了解的知识，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业知识水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，认识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。
三、提高课件制作水平
掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash 等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习兴趣。争取使自己的计算机技能能够更长时有效的 ` 为教学工作服务。
四、信息技术理论掌握得更为系统
这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!
学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识，提高自己的信息技术应用能力，更好的为教学服务。
技术小结 篇 9
两个月的教育技术中级培训结束了，这次培训让我感受到了信息技术和网络技术作为一种新的文化载体，正在深刻地改变着人的生产生活方式和思维方式。培训提高了我对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。
在面授培训中，老师的课堂生动有趣，思维活跃，把我们自学的主要内容交代的很清楚。特别是在学习过程中有问题问道老师的时候，培训老师不厌其烦的讲解，很令我们感动。为我们自学扫清了障碍。我们也迅速地建立了团队并且树立团队合作意识，增强团队的凝聚力，为培训打下基础。我们学习领会了新的教学模式和教学环境，各组员可以自由的发表自己的意见，相互学习。打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和辅导老师的点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了如何规划主题单元设计，深知合理的规划有助于提高教学的实效性，对我们今后的教学活动有很大帮助，可以将这些知识运用到教学实践中，对所任教的学科进行单元规划设计，梳理教学思路，加深对教材的理解。
通过老师对各模块的深入剖析，不同小组精辟见解的介绍及同组成员的 ’ 集体讨论，共同作业，我对教育技术有了新的想法。即把教育技术当作手段，把思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，教师利用各种教育技术手段进行教学，培养高素质的应用性人才。而信息技术只是教育技术中的一个，或者说是实现教育技术的技术基础，以提高教育技术使用的效率，从而提高课堂教学效率。
本次培训中用到的思维导图软件、主题资源网站，特别实用，有效的降低了教学备课时的负担。同时在运用的过程中对于教学技术的理解更加清晰。在今后的工作中，我一定会更加努力，将所学到的知识充分应用于教育教学的实践中，用理论来指导实践。
在今后的教学实践中，我会在主体单元教学推进中综合应用各种技术资源创设高效学习环境，调动学生通过多渠道收集数据、利用计算机操作收集的数据进行整理、分析形成互动，达到学习的目的，充分发挥学生的主观能动性、培养学生自主探究能力以及合作学习的意识，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。
总之，通过这次教育技术能力中级培训，不仅更新了教育观念，而且学习了新的教学模式，在操作层面上也得到了有效指导，在今后的教学工作中，将致力于信息技术在课堂教学中的有效应用，彰显信息技术与课程整合的魅力，提高课堂教学的有效性。
技术小结 篇 10
一、思想品德方面
我怀着的主人翁意识，随时关注公司的发展，切身想到自己所处公司、项目部的利益，以自己能成为黄埔市政的一员而自豪，对黄埔市政的发展、壮大和未来充满了热情与期望。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在工作岗位上摆正位置，把公司的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿不扯皮，讲求效率。
我从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，从身边小事做起并持之以恒，在本职工作中尽心尽力，认认真真地作出成绩，我要不断的提高自己的岗位本领，努力精通本职的岗位知识，脚踏实地的做好本职工作，为更好的完成各项工作任务奠定坚实的基础，做到遇事处乱不惊。
二、职业道德
无论在工作还是生活当中，我一直相信有付出，就会有收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。热爱自己本职工作，能够正确认真对待每一项工作，工作投入，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位。工期紧，人员少，任务繁多，能够做到跟班作业，保证按时完成施工任务，表现出我们建筑行业人员责任心强，发扬出我们建筑行业人员连续工作、吃苦耐劳的精神。
三、专业技术能力
本人参加工作以来，为适应工作的需要，努力学习建筑工程技术专业知识和提高岗位技能，通过自己的 ` 努力，能扎实有效地完成日常事务工作。自任职以来，积极承担各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成领导组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作。以下为本人任职以来完成的主要工作：
进入广州市黄埔区市政建设有限公司工作至今，从事管理技术岗一职，主要负责工程项目的技术工作，协调工程项目的计划，工程技术质量管理工作，解决施工中的重要技术、质量问题。自进入公司参与了 xx 市政工程、xx 工程、xx 建设项目等工程。其中 xx 市政工程项目是和平县重点工程，该项目作为 xx 县政府新办公场所，得到了上级领导的重视，目前该项目整体已完工，验收工作正在有序的进行中。
通过这几年的努力，我的专业技术和驾驭工作的能力得到了较大的提高，为更好的完成今后各项工作任务奠定了坚实的基础，同时在对工程安全文明施工、质量、进度等方面的管理及协调各分包之间关系的工作中也有积累了一定的管理经验。
四、继续教育学习方面
为了更好地适应当前的施工管理工作，在努力做好本职工作的同时。我十分注重继续再教育学习，积极参加各级部门组织的技术培训。参加工作以来，我积极承担项目部的管理，以及各项工作任务，能够做到兢兢业业，圆满完成组织交办的各项工作任务，从不为自己的私事影响正常工作，能够积极的参加机关组织的各项活动，由于工作出色，多次受到领导的肯定。
五、存在的问题
建筑工程管理及施工技术方面的能力和水平有待提高，开拓创新不够。在今后的工作中，我会更加努力学习，运用所学知识努力增强业务能力水平，不断改进工作方法，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作，成为一名合格的工程管理专业人员。
总之，在过去三年的工作中，在领导的关怀和同事们的支持与帮助下，经过自己努力，取得了一定的成绩，个人工作水平已经有了较大的提高。但我清楚地认识到，为适应建筑施工技术发展的新形势，今后还需不断地加强理论学习，尤其是新技术、新理论的学习，勤奋工作，在实际工作中锻炼和成长，不断积累工作经验，提高业务能力和工作水平，为建筑工程行业做出自己新的、更大的贡献！
